美国高中
美国高中提供以下课程：
在美国的整个学年在美国境外学习：6-12 年级 对于那些不希望或无法前往美国但希望获得遵循优质课程的完全认可学位并在毕业后获得美国高中文凭的学生，我们提供完整学年的学习：6 至 12 学位。 在美国完成 24 学分的学士学位课程对于那些未在其居住国完成或取得高中证书的学生，美国高中提供完整的 24 学分学士学位课程，学生在成功完成课程后将获得认可的美国高中文凭。 J1/F1 项目后
在美国完成 J1 或 F1 学术停留后，学生可以按照每年 6 个学分的课程继续在美国高中学习，或者加入我们的双文凭课程。此外，如果学生从美国学年归来。并且尚未通过所需科目，无法用他在原籍国错过的学年来验证他在美国的学年，他可以从美国高中补修缺失的科目。 衔接课程
我们的衔接课程旨在为在美国攻读学位课程之前需要额外英语和学术准备帮助的国际学生提供支持，学生可以参加 ESL 课程以提高英语水平以及与您的学科相关的主题。选择的职业。我们的课程期限一般为 1 年。 定制方案
我们的定制课程是一个为期 1 年的 6 学分课程，学生可以从我们广泛的 50 门选修课程中选择科目，让他们有机会学习他们不知道的新的有趣主题。原籍国以及我们的核心科目目录，这将帮助他们加强在原籍国学习的核心科目。
美国高中师资力量：
美国高中教师的专业精神和资质是我们项目成功的另一个关键。参与者和教师之间的互动必须持续且流畅，让学生能够用英语表达自己。
不同的美国高中课程均由合格且有能力的本土教师授课，拥有高质量的教学工具和根据立法变化更新的优秀教学大纲。
学生将与老师进行现场会议，老师对于发现学生可能遇到的任何困难、巩固知识、澄清可能的疑问和练习英语至关重要。 美国学年 美国境外研究：6-12 年级
衔接课程、J1/F1 后和定制课程
对于那些不希望或无法前往美国，但希望在美国接受完整、完全认可的教育的学生，遵循高质量的课程，并在毕业后获得遵循高质量课程的高度认证，并在毕业后，获得美国高中文凭。我们提供完整学年的学习：6 至 12 年级。我们提供完整学年的学习：6 至 12 年级。
– 我们的普通学分学士学位课程是希望申请美国学院/大学的学生的完美选择。
– 我们的学士学位课程包含 NCAA 批准的课程，专为希望申请美国大学并获得运动奖学金的学生运动员而设计。
– 以 J1 或 F1 学术身份抵达美国后，学生可以继续在美国的高中学习，可以每年完成 6 个学分的完整课程，也可以加入我们的双文凭课程。如果学生从美国学年归来，但未通过所需科目，无法通过在您所在国家错过的学年来验证其在美国的学年，您可以修读您错过的课程。原籍国，您可以通过美国高中修读您错过的课程。 – 对于希望申请美国学院/大学的学生，我们提供美国高中衔接课程，旨在为在美国攻读学位课程之前需要额外英语和学术准备帮助的国际学生提供支持。
学生参加 ESL 课程以提高英语水平以及与所选科目相关的主题。
我们的衔接课程包含 6 个完整学分，通常持续 1 年。
– 我们的定制课程是一个 6 学分、为期 1 年的课程，学生可以从我们广泛的选修课程目录中选择他们想要选修的科目，该目录由大约 50 门课程组成，这使他们有机会学习新的主题以及他们的原籍国没有的有趣课程，以及我们的核心科目目录，这将帮助他们加强在原籍国学习的核心科目。 对学生的优势
知识和掌握新技术
美国高中课程帮助学生培养更高水平的兴趣和动力、更大的学习自主权、跨学科能力、数字和视听素养、发展搜索和信息搜索和选择技能，甚至积极的师生沟通。这个虚拟和数字学习计划提供了许多优势，可以促进学生融入这个不断变化和转型的新兴世界。在这个世界里，掌握新技术至关重要。 提高英语水平
不可否认，英语在世界许多地方被称为全球经济、商业、技术、科学和航空领域的“通用语言”，其影响力在21世纪比以往任何时候都大。美国高中课程推广英语。所有科目均以英语授课，教师和国际学生之间的互动也以英语进行。这创造了一个极其积极的沉浸式环境，以提高沟通技巧，并增加使用语言的动力和信心。这是任何旨在达到高语言水平的课程的基本特征。 奖励决心学生通常无法接触到的不同科目和科目的学习，加上扎实的工作能力和高水平的英语，为学生提供了广泛的英语水平的学术可能性，为学生提供了广泛的机会。学术可能性。希望就读美国大学的高中生在申请时比未表现出英语熟练程度和其他学术成就的学生更具优势。 文化交流
美国高中课程还测试学生在不同文化环境中工作的能力。这种文化交流从学生开始课程、撰写报告并与母语英语老师交流的那一刻开始。 
美国高中课程为您孩子的未来开启新视野，让他们有机会进入美国乃至世界各地的著名大学。
它们促进学生的成熟、独立和自我管理，教会他们承担责任并更具竞争力，帮助他们在不断变化和转型的过程中加入要求越来越高的工作世界。
学习国际化：美国高中课程提供了以简单、舒适和灵活的方式学习国际课程的可能性。
获得新的教学方法：学生有机会亲身了解世界上最受欢迎的教育体系之一的运作方式。
高等教育规定：美国高中课程采用与学生在大学或伊拉斯谟计划等流动计划中所面临的教学方法类似的教学方法。 项目主管和美国高中老师对学生的控制和监控是极其细致的。当地项目主管将定期向家长通报学生的进展情况，帮助他们解决与项目相关的疑虑和不同问题。同时，当地项目主管和美国高中教师将持续监控学生的成绩和进度。并将不时联系学生，以确保他们遵循并成功完成该计划，并在所有截止日期前完成。
家长将可以接触当地的项目主管和学生评估。这样，他们就能充分了解情况。
通过观察学生完成任务的进度和每个模块的教育目标，对学生进行持续的评估。学生必须成功完成在线作业、项目和测验。所有这些方面的表现和掌握程度将由美国高中教师进行评估。
等级范围从 A 到 F。A 是最高等级，F 是最低等级。学生将在所有科目中获得至少 C 的成绩。否则，就需要重复课程或科目。
我们期望学生做出与其他优质课外活动类似的真诚努力，例如在音乐学院或官方语言学校。您的决心和奉献精神对于该计划的成功至关重要。 学生将入读在佛罗里达州教育部注册的美国高中。他们将有机会获得佛罗里达州私立高中美国高中完全认可的美国高中文凭。
课程的批准及其对教育机构标准和要求的调整以及“SACS CASI AdvancED/Cognia”对美国高中的认证，以及我们的教师获得佛罗里达州教育部和/或其他机构的认证美国各州赋予我们的美国高中文凭与学生通过在美国参加面对面学术课程可以获得的任何其他美国高中文凭相同的价值。
美国高中学士学位在整个美国领土上具有相同的有效性，提供了申请美国任何大学或学院的机会，在许多情况下无需参加托福考试（需要参加 SAT），因此受到全世界的认可。